2 6 · 4 2| 2 · 5 7 5| 7 2| 1指 导 学 生 通 过 现 象 看 本 质3 1| 6 2 3 1 6 3 4 · 1 2 · 7 6| 1是 提 高 思 想 认 识 水 平 的 重 要 手 段5 3 5 2在 写 作 中1 · 1 4 2 7 1 3 3| 7 4| 1要 诱 导 学 生 养 成 去 粗 去 精6| 4 5 3去 伪 存 真6 4 2 3由 此 及 彼2 6 6 7 4| 4 1 1 6由 表 及 里 的 思 维 习 惯6 2 1 3 7 4 · 2 · 5如 成 功 背 后 的 艰 辛5 1 2 6| 5 1 4 4平 凡 中 蕴 含 的 伟 大2 1 7| 7 1 · 5 4| 4 4 4| 6 2 1表 面 热 闹 中 潜 隐 的 内 在 寂 寞 等5 4 · 2 3 5 1 6 5| 6 3 3 1| 2 3| 4由 于 现 象 与 本 质 是 一 个 问 的 两 个 面2 · 3| 5 3 · 5| 3 7 · 4既 有 区 别 又 有 联 系6 5 4 6| 2 1 2 1 7| 4 2| 3 · 4特 别 是 由 于 客 观 事 物 纷 繁 复 杂6 6 3 7 2 · 3 1 7有 暂 时 的 个 别 现 象7 7 6 · 2 3 1 3 2| 6 6 · 7 4 6 7 · 6也 有 稳 定 的 普 遍 现 象 ; 有 必 然 现 象4 2 · 7 1| 2 3也 有 偶 然 现 象6 3| 4 7| 6 4 7 1| 1 5| 2| 2 3 7| 7因 而 在 训 练 时 要 使 用 不 同 类 的 材 料3 · 4 2 3 5 · 4| 7 · 2启 发 学 生 比 照 分 析1 5 7 · 5 · 5 · 7抓 住 问 的 实 质4 7 2| 2| 2 · 2 2形 成 正 确 的 观 点4 · 7这 样7 5 7 5 6 7 7 2 6 2 · 2来 自 通 过 思 辨 产 生 的 顿 悟2| 3 1 · 5 2 3| 2 1 7才 能 是 科 学 而 准 确 的2 5 2| 2 当 然3| 3 1 6 6 · 7 3 6 · 6 2 · 4 3 4| 2| 1思 辨 能 力 的 提 高 是 一 项 长 期 的 工 作3 2| 2 3 6 3 6 1 2 · 1 6 4| 6 7| 4仅 靠 一 两 次 训 练 学 生 是 不 能 奏 效 的2 · 4因 此3 4 4 3 4 5 5| 7 4 · 5从 高 一 的 第 一 学 期 开 始7| 7 7 2 7 4 5 7| 6 2| 5 6 2就 应 对 学 生 进 行 这 方 面 的 训 练
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专辑名称:mg4355vip线路检测站
版权号:7120882181
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